İstanbul Milletvekili Oya Ersoy, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından okullarda yüz yüze eğitime 6 Eylül 2021 Pazartesi başlanacağının üzerine bakanlığa alınacak tedbirlere ve yapılacak hazırlıklara yönelik bir önerge verdi.

Türkiye okulları en uzun süre kapatan ülkeler arasında yer almıştır!

Covid-19’un pandemi olarak ilan edildiği Mart 2020’den bugüne en çok zararı gören öğrencilerin olduğunu söyleyen Ersoy; “Ülkemizde 2020-2021 eğitim öğretim döneminde, 15 Şubat’tan itibaren kademeli yüz yüze eğitime geçiş yapılmış, 29 Nisan-17 Mayıs tarihleri arasında uzaktan eğitim uygulanmaya başlanmıştır.  Uygulanan uzaktan eğitimin sonucunda, Türkiye 2020-2021 eğitim öğretim yılında iş günü itibarıyla okulları en uzun süre kapatan ülkeler arasında yer almıştır” dedi.

Okulların kapalı olduğu dönemde, öğrencilerin kayıpları olan akademik-sosyal-psikolojik eksiklikleri giderilmediler!

2021 eğitim döneminde yapılan Liselere Geçiş Sistemi (LGS)  sınav sonucuna ilişkin yapılan araştırmada velilerin eğitim düzeyleri ve sosyoekonomik düzeylerindeki artış öğrencilerin akademik performanslarındaki artışı desteklediğini söyleyen  Ersoy, Yükseköğretim Kurumları Sınavı'nda (YKS) da barajı aşamayan öğrenci sayısında ki artış sonucunda baraj puanı düşürülmüştür ifadesini kullandı.

Ersoy, “yüz yüze eğitime başlayacak milyonlarca öğrencinin okullarında alacakları eğitimin sosyal, psikolojik ve akademik alanda kesintisiz devam etmesi için salgın ile beraber yaşanabilecek olumsuzlukların önüne geçilmesi için gerekli tüm tedbirlerin alınarak hazırlıklı olarak okulların kapılarını öğrencilere açması gerekmektedir” dedi.

Okulların tarih verilerek açılması değil, açıldıktan sonra kapanmaması bir başarıdır!

Son olarak Ersoy, okulların açılma tarihinin ilan edilmesinin bir öneminin olmadığını, açıldıktan sonra kapanmayarak çocukların eğitimden yoksun bırakılmamasının asıl başarı olduğunu söyledi. Bunun için Milli Eğitim Bakanlığının baştan bütün önlemleri alarak plan ve program dâhilinde hareket edilmesi gerektiğin söyledi.

Ersoy, Milli Eğitim Bakanlığı’na şu soruları yöneltti;

Milli Eğitim Bakanlığı olarak, uzaktan öğretme sürecinde ortaya çıkan kayıplar her öğrencide farklı düzeyde yaşanmıştır. Yoksul, mülteci, anadili farklı olan, özel eğitime ihtiyaç duyan çocuklarda öğrenme ve beceri kayıpları çok daha yüksek yaşanmıştır.  Her bölge, il ve ekonomik düzeye göre, tüm okullarda ayrı ayrı çalışma ekipleriyle bu kayıpların düzeyinin tespit edilmesi ve bilimsel veriler ışığında kapsamlı, uzun vadeli bir telafi programını hazırlıyor musunuz?

Milli Eğitim Bakanlığı olarak, eğitime kayıt olması gereken tüm çocuk ve gençlerin tespiti ve eğitimden kopmuş olanların okula dönmesi için nasıl çalışmalar yapmaktadır?

Milli Eğitim Bakanlığı,  1,5 yıldır yüz yüze eğitim alamayan çocukların akademik durumlarının tespiti ve bunun telefi edilebilmesi için nasıl bir hazırlık yapmaktadır?

Çocukların psikososyal ve bilişsel gelişim açısından bulundukları durumun tespiti, bu açıdan destek ihtiyaçlarının belirlenmesi, psikososyal kayıpları gidermeye odaklı kısa, orta ve uzun vadeli bir telafi programı oluşturulacak mıdır?

Çocukların öğretimle ilgili kayıplarının belirlenmesi, müfredatın kritik olmayan bileşenlerinden ayrılarak öğretim açısından çekirdek müfredata ulaşılması için bir çalışma yapılmakta mıdır?

İkili öğretimin yapılması sınıf mevcudu açısından mecburi ise yüz yüze ve uzaktan eğitim için teknik altyapı hazırlıkları yerine getirilmiş midir?

Eğitimin aksamadan sürdürülebilmesi için geçici veya kalıcı ek derslikler oluşturulmuş mudur?

Eğitimin vaka sayılarındaki dalgalanmalardan etkilenmemesi için sınıf mevcutlarının seyreltilebilmesi ve hasta veya temaslı olmaktan dolayı görevine devam edemeyen öğretmenlerin ikamesi için öğretmen sayısının artırılması için bir çalışmanız söz konusu mudur?

Sınıf mevcudu yüksek olan okullar tespit edilmiş midir? Bu okullara yönelik herhangi bir çalışmanız var mıdır?

2021-2021 Eğitim öğretim döneminde, okul sağlığı ve güvenliği konularında okul idarecilerine, çalışanlarına ve öğretmenlere pandemi kurallarının uygulanışı konusunda eğitim verilecek midir?